Focus langue 2｜命令式代词、间接引语与兴趣程度
[!info] 本页导读 这两页集中复习四类实用语言：在命令式中放置代词、把过去听到的话转述出来、用否定句弱化或否定兴趣，以及办理行政手续、求助和安慰他人的表达。
一、命令式中的人称代词 / Les pronoms personnels à l’impératif
1. Relisez les instructions relevées dans l’activité 2b de la leçon 3 et complétez.
重新阅读第 3 课活动 2b 中找出的指令并补充完整。
| Français | 中文 |
|---|---|
| Présentez-vous au Centre Service Canada. | 请本人前往加拿大服务中心。 |
| Rendez-vous à l’école de votre quartier. | 请前往您所在街区的学校。 |
| Faites-le dès votre arrivée. | 一到达就去办这件事。 |
| Ne l’oubliez pas. | 别忘了这件事。 |
教材明确给出的规则：
- À la forme affirmative, le pronom personnel se place après le verbe avec un tiret.
在肯定命令式中，人称代词放在动词后面，并用连字符连接。 - À la forme négative, le pronom personnel se place avant le verbe sans tiret.
在否定命令式中，人称代词放在动词前面，不用连字符。
[!tip] 易错点
Rendez-vous中的vous是代词；Ne vous rendez pas…变成否定式后，代词回到动词前。
二、过去时态中的间接引语 / Le discours indirect au passé
2a. Écoutez ces extraits de la conversation entre Irina et Julien et complétez.
听 Irina 和 Julien 对话的片段并补充句子。
[!warning] 音频说明 本题依赖音轨 023。PDF 不含音频和完整听力稿，因此以下补全根据本页语法框和上下文整理；个别引述动词的具体过去时形式仍应以音频为准。
-
Tout le monde me disait qu’il fallait commencer à faire la queue à 6 heures du matin.
所有人都跟我说，必须早上六点开始排队。 -
Je t’ai dit que tout irait bien.
我跟你说过，一切都会好起来的。
需音频确认： 音轨也可能使用Je te disais，书面语法重点不变。 -
Tu m’as demandé si on pouvait se voir rapidement.
你问我，我们能不能尽快见面。 -
On m’a dit que ma photo n’était pas bien cadrée et que j’avais oublié la photocopie de mon passeport.
有人告诉我，我的照片取景不合格，而且我忘了带护照复印件。 -
Je pensais qu’ils la feraient sur place.
我原以为他们会在现场复印。 -
Ils m’ont dit que je pouvais le remplir chez moi.
他们告诉我，我可以在家填写它。
2b. Identifiez le temps des verbes en bleu et le temps des verbes en jaune.
辨认蓝色动词和黄色动词所用的时态。
材料可确定的时态关系：
| 引述动词 | 转述内容中的时态 | 示例 |
|---|---|---|
| imparfait / passé composé | imparfait | disait → fallait；a demandé → pouvait |
| passé composé | plus-que-parfait | a dit → avais oublié |
| imparfait / passé composé | conditionnel présent | pensais → feraient；ai dit → irait |
2c. Comparez les paroles exprimées au discours direct et les paroles rapportées. Quels changements observez-vous ?
比较直接引语和转述的话。你观察到了哪些变化？
教材明确给出的规则：
Au discours indirect, si des paroles ou des pensées sont rapportées au passé, le temps change. Le mode peut changer également.
在间接引语中，如果用过去时转述言语或想法，原话的时态会发生变化，语气也可能改变。
| Discours direct / 直接引语 | Discours indirect / 间接引语 | 变化 |
|---|---|---|
| Tu m’as demandé : « Est-ce qu’on peut se voir rapidement ? » | Tu m’as demandé si on pouvait se voir rapidement. | présent → imparfait；一般疑问句用 si |
| On m’a dit : « Vous avez oublié la photocopie de votre passeport. » | On m’a dit que j’avais oublié la photocopie de mon passeport. | passé composé → plus-que-parfait；人称和物主词随视角变化 |
| Je pensais : « Ils la feront sur place. » | Je pensais qu’ils la feraient sur place. | futur simple → conditionnel présent |
三、用否定句弱化兴趣 / La négation pour nuancer ses goûts et son intérêt
3. Lisez les phrases d’Agathe et complétez la règle.
阅读 Agathe 表达缺乏兴趣的句子，并补充规则。
| Français | 中文 |
|---|---|
| Je ne vais pas me vanter d’une passion historique pour le Japon. | 我可不会吹嘘自己一直以来都对日本充满热情。 |
| Je ne me suis jamais intéressée aux mangas. | 我从来没有对漫画感兴趣过。 |
| Je ne connais rien aux haïkus. | 我对俳句一无所知。 |
教材明确给出的规则：
- Avec un temps simple, la négation encadre le verbe conjugué.
使用简单时态时，否定成分夹住变位动词：Je ne connais rien. - Avec un temps composé, la négation encadre l’auxiliaire.
使用复合时态时，否定成分夹住助动词：Je ne me suis jamais intéressée… - Quand il y a un pronom,
nese place avant ce pronom.
有代词时，ne放在代词之前：Je ne me suis…
四、鼻化元音 / Les voyelles nasales
4a. Écoutez ces phrases. Identifiez les voyelles nasales et notez les graphies correspondantes.
听这些句子，找出鼻化元音并记下相应拼写。
4b. Comparez vos notes et lisez les phrases.
比较笔记并朗读句子。
教材示例：
Je manque sûrement d’imagination.
我肯定缺乏想象力。
其中可听到：
[ɑ̃]：manque、-ment中常由an / en表示；[ɔ̃]：imagination末尾由on表示。
需音频确认： 其余句子只存在于音轨 024 或配套小册子中，当前 PDF 无法恢复，不能补造。
五、成功办理行政手续 / Réussir ses démarches administratives
1a. Identifiez les différentes démarches à effectuer et classez-les.
找出要办理的不同手续并分类。
| Démarche / 手续 | Français | 中文 |
|---|---|---|
| Recevoir / obtenir quelque chose | Obtenir un numéro d’assurance sociale. | 取得社会保险号码。 |
| Obtenir sa carte d’assurance maladie. | 取得医疗保险卡。 | |
| Obtenir un permis de conduire québécois. | 取得魁北克驾驶证。 | |
| Obtenir un numéro d’immatriculation. | 取得车辆登记号码。 | |
| Réclamer / demander quelque chose | Faire une demande d’admission. | 提交入学申请。 |
| S’enregistrer quelque part | S’inscrire à la RAMQ. | 在魁北克医疗保险局登记。 |
| Inscrire ses enfants à l’école. | 给孩子办理学校注册。 |
1b. Classez les instructions soulignées dans le tableau.
把画线指令分类。
| Instructions pour orienter quelqu’un / 指引某人前往某处 | Instructions pour faire faire quelque chose / 要求某人办事 |
|---|---|
| Présentez-vous au Centre Service Canada. / 请前往加拿大服务中心。 | Faites-le dès votre arrivée. / 到达后马上办理。 |
| Rendez-vous à l’école de votre quartier. / 请前往所在街区的学校。 | Inscrivez-vous à la RAMQ. / 请在 RAMQ 登记。 |
| Adressez-vous à la SAAQ. / 请联系 SAAQ。 | Inscrivez vos enfants à l’école. / 请给孩子办理学校注册。 |
六、为处理问题而求助 / Demander de l’aide pour gérer un problème
2. Relevez les formules exprimant les sentiments d’Irina et les réactions de Julien.
找出 Irina 表达情绪的说法，以及 Julien 为让她好受一些所作的回应。
| 功能 | 法语表达 | 中文 |
|---|---|---|
| Découragement / 沮丧 | Je dois modifier ma carte de séjour, et je ne m’en sors pas. | 我得修改居留证，可我完全搞不定。 |
| Je ne comprends pas ce qu’ils veulent. | 我不明白他们想要什么。 | |
| Je ne sais pas quoi faire. | 我不知道该怎么办。 | |
| Je ne vais pas y arriver toute seule. | 我一个人没法办成。 | |
| Colère / 生气 | J’en ai assez. = J’en peux plus ! | 我受够了。＝我再也受不了了！ |
| Arrête de te moquer de moi. | 别取笑我了。 | |
| Ça me prend la tête. | 这事真让我头大。 | |
| Calmer / 让人冷静 | Allez, détends-toi et raconte-moi ce qui s’est passé. | 好了，放松点，告诉我发生了什么。 |
| Allez, rassure-toi. | 好了，别担心。 | |
| Rassurer / 安慰、保证 | Tout ira bien. | 一切都会好起来的。 |
| Ne t’inquiète pas pour ton justificatif. | 别担心你的证明材料。 | |
| Je te promets que tout ira bien. | 我向你保证，一切都会没事的。 | |
| Demander de l’aide / 求助 | Tu veux bien m’aider, s’il te plaît ? | 你愿意帮帮我吗？ |
[!note] 补充
Mon justificatif de domicile a plus de trois mois.（我的住址证明已经超过三个月）是在陈述问题本身，不属于情绪或安慰用语。
七、弱化喜好和兴趣 / Nuancer ses goûts et son intérêt
3. Classez ces extraits selon le degré d’intérêt ou de plaisir.
按照兴趣或愉悦程度分类。
| 程度 | Français | 中文 |
|---|---|---|
| Fort / 强烈 | Comme tout le monde, j’aime beaucoup les sushis. | 和大家一样，我非常喜欢寿司。 |
| Je ne vois pas comment être aussi heureuse ailleurs. | 我想象不出自己在别处还能这么幸福。 | |
| Neutre / 中性 | J’aime mon quotidien de gaijin précaire. | 我喜欢自己这种不稳定的“外国人”日常。 |
| Faible / 较弱 | Je ne vais pas me vanter d’une passion historique pour le Japon. | 我不会声称自己一直以来都热爱日本。 |
| Absent / 没有 | Je ne me suis jamais intéressée aux mangas. | 我从没对漫画感兴趣过。 |
| Je ne connais rien aux haïkus. | 我对俳句一无所知。 |
八、突出城市的优点 / Valoriser la vie dans une ville
4. Retrouvez les formules qui valorisent la ville et classez-les.
找出赞美城市的表达并分类。
| 方面 | PDF 中可见的表达 | 中文 |
|---|---|---|
| Le logement | — | 住房 |
| Les gens | qui savent vivre | 懂得享受生活的人 |
| La vie culturelle | — | 文化生活 |
| Le travail | de belles opportunités à prendre | 值得把握的好机会 |
| Les sorties | Moi, je suis très fan de Mme Moustache. | 我特别喜欢 Mme Moustache 这家店。 |
需音频/视频确认： 本题依赖音轨 025、视频及配套转写；PDF 只显示上表中的片段，住房和文化生活等栏目的原句不能确定。
九、B1 口头复述 / Production orale B1
个人示例：
Quand on s’installe dans un nouveau pays, les démarches administratives peuvent être compliquées. Il faut savoir où aller et quels documents préparer. Si on ne s’en sort pas, on peut demander de l’aide à un ami. Pour raconter ce qui s’est passé, on utilise souvent le discours indirect : « On m’a dit que ma photo n’était pas bien cadrée. » Il est aussi utile de savoir calmer et rassurer quelqu’un : « Ne t’inquiète pas, tout ira bien. »
在一个新国家安顿下来时，行政手续可能很复杂。我们必须知道去哪里、准备哪些文件。如果自己搞不定，可以向朋友求助。叙述事情经过时，我们常使用间接引语，例如：“他们告诉我照片取景不合格。”学会让别人冷静并安慰对方也很有用：“别担心，一切都会好起来的。”