Dossier 4｜Nous contribuons au développement durable
我们为可持续发展作贡献。
Le point sur… le développement durable
聚焦……可持续发展。
一、可持续发展的三个领域 / Les trois domaines du développement durable
1a. Observez ce schéma.
观察可持续发展示意图。
1b. Associez chaque cercle à un domaine.
把每个圆圈与对应领域配对：écologique、social、économique。
材料直接可见的信息：
| Cercle / 图示 | Domaine | 中文 |
|---|---|---|
| 人物与托举双手 | social | 社会领域 |
| 文件、硬币和商业人物 | économique | 经济领域 |
| 城市、太阳能板和风力发电机 | écologique | 生态环境领域 |
三种交集
| Intersection | Domaines associés | 中文 |
|---|---|---|
| vivable | social + écologique | 宜居：社会需要与环境保护相协调 |
| équitable | social + économique | 公平：社会公正与经济发展相协调 |
| viable | économique + écologique | 可行：经济活动与生态限制相协调 |
| durable | social + économique + écologique | 可持续：三个领域同时兼顾 |
二、联合国可持续发展目标 / Les objectifs de développement durable
页面展示 17 项目标：
| Nº | Français | 中文 |
|---|---|---|
| 1 | Pas de pauvreté | 无贫穷 |
| 2 | Faim « zéro » | 零饥饿 |
| 3 | Bonne santé et bien-être | 良好健康与福祉 |
| 4 | Éducation de qualité | 优质教育 |
| 5 | Égalité entre les sexes | 性别平等 |
| 6 | Eau propre et assainissement | 清洁饮水和卫生设施 |
| 7 | Énergie propre et d’un coût abordable | 经济适用的清洁能源 |
| 8 | Travail décent et croissance économique | 体面工作和经济增长 |
| 9 | Industrie, innovation et infrastructure | 产业、创新和基础设施 |
| 10 | Inégalités réduites | 减少不平等 |
| 11 | Villes et communautés durables | 可持续城市和社区 |
| 12 | Consommation et production responsables | 负责任消费和生产 |
| 13 | Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques | 气候行动 |
| 14 | Vie aquatique | 水下生物 |
| 15 | Vie terrestre | 陆地生物 |
| 16 | Paix, justice et institutions efficaces | 和平、正义与强大机构 |
| 17 | Partenariats pour la réalisation des objectifs | 促进目标实现的伙伴关系 |
三、页面活动 / Activités
2a. Classez chaque objectif dans les cercles correspondants.
把每项目标放入上页示意图的相应圆圈。
B1 合理分类：
| Domaine principal | Objectifs |
|---|---|
| Social | 1, 2, 3, 4, 5, 10, 16 |
| Économique | 7, 8, 9 |
| Écologique | 6, 13, 14, 15 |
| Croisement des trois domaines | 11, 12, 17 |
[!note] 分类说明 多项目标天然跨越多个领域，例如清洁能源同时涉及经济与生态，城市目标同时涉及社会、经济和环境。因此这里是学习用的主要归类，不是唯一答案。
2b. Choisissez trois objectifs essentiels pour vous.
选择你认为最重要的三项目标。
个人示例：
Je choisis l’éducation de qualité, la lutte contre le changement climatique et la réduction des inégalités. L’éducation permet aux personnes d’agir, le climat concerne toutes les sociétés et les inégalités empêchent une partie de la population de participer au progrès.
我选择优质教育、气候行动和减少不平等。教育使人具备行动能力；气候影响所有社会；不平等则让一部分人口无法共享进步。
2c. Illustrez chaque objectif par un exemple.
用本国或熟悉国家的例子说明每项目标。
B1 自拟合理答案：
- éducation de qualité : offrir une connexion Internet et des bibliothèques aux écoles rurales / 为乡村学校提供网络和图书馆；
- action climatique : développer les transports publics électriques / 发展电动公共交通；
- inégalités réduites : rendre les bâtiments et services accessibles aux personnes handicapées / 让建筑和服务对残障人士无障碍。
2d. Qu’est-ce que le développement durable ?
对你而言，什么是可持续发展？选择喜欢的定义或提出自己的定义。
- Le développement durable répond à nos besoins présents et permet aux générations futures de répondre aux leurs.
可持续发展满足我们当下的需要，同时使后代也能满足自己的需要。 - Le développement durable, c’est le besoin de changement pour vivre dans un monde plus équitable et plus respectueux de l’environnement.
可持续发展意味着必须改变，从而生活在一个更加公平、更尊重环境的世界中。 - Le développement durable, c’est une forme de développement économique qui a pour objectif principal d’associer le progrès économique et social avec la préservation de l’environnement.
可持续发展是一种经济发展形式，其主要目标是把经济与社会进步同环境保护结合起来。
个人定义：
Pour moi, le développement durable consiste à améliorer la qualité de vie sans épuiser les ressources ni déplacer les coûts vers les personnes les plus fragiles ou les générations futures.
对我而言，可持续发展是在不耗尽资源、也不把代价转嫁给弱势群体或后代的前提下改善生活质量。
四、单元项目 / Projets
Projet de classe
Réaliser notre charte régionale de développement durable : échanger sur les objectifs, faire l’état des lieux des actions exemplaires et lister des objectifs réalisables dans une région.
制作本地区可持续发展章程：讨论可持续发展目标，盘点典范行动，并列出本地区可以实现的目标。
Projet ouvert sur le monde
Imaginer un projet participatif pour notre ville — ou la ville où nous étudions — et lancer un appel aux dons.
为本市或学习所在城市构思一个公众参与项目，并发起募捐呼吁。
五、学习目标 / Objectifs communicatifs
- rendre compte d’une expérience / 讲述并总结一段经历；
- exprimer l’adhésion et émettre des réserves / 表示赞同并提出保留意见；
- proposer des solutions / 提出解决方案；
- débattre d’un sujet polémique / 辩论争议性话题；
- identifier un projet de développement local et durable / 识别地方可持续发展项目；
- inciter à agir / 促使他人采取行动；
- identifier des éco-gestes / 识别环保小行动；
- persuader quelqu’un de faire quelque chose / 说服某人做某事。