Dossier 4 — Focus langue 1:不定词、现在分词与副词

Cosmopolite 3 — B1 中法双语导学

Focus langue 1|不定词、现在分词与副词

一、表达或弱化数量 / Exprimer ou nuancer la quantité

1a. Observez le tableau.

观察不定形容词和不定代词表。

Adjectifs indéfinis / 不定形容词

不定形容词放在名词前,表达或弱化数量。

Nombre Exemple 中文
singulier Chaque matin avant de partir au travail… 每天早上上班前……
singulier Dans tout immeuble, il existe des problèmes de voisinage. 任何公寓楼里都存在邻里问题。
pluriel Quelques voisins se retrouvent pour une séance de Qi Gong. 几位邻居聚在一起练气功。

Pronoms indéfinis / 不定代词

不定代词代替或加强含义不确定的名词/名词组。

Nombre Exemple 中文
singulier Tout n’est pas rose à Éco-Logis. Éco-Logis 并非一切都美好。
singulier Je peux confier mes clés à n’importe qui dans l’immeuble. 我可以把钥匙交给楼里的任何人。
pluriel On ne peut pas ignorer les différences entre les uns et les autres. 不能忽视彼此之间的差异。
pluriel L’avis de tous est important. 每个人的意见都很重要。
négatif + ne Aucun d’eux ne voudrait partir. 他们中没有任何人愿意离开。

1b. Complétez avec d’autres formes.

用第 1 课活动 2 的内容或其他形式补充。

Adjectifs Pronoms
chaque, tout / toute, quelques, certains / certaines, plusieurs, aucun / aucune tout, tous / toutes, chacun / chacune, certains / certaines, plusieurs, n’importe qui, les uns / les autres, aucun / aucune

[!tip] 词性差别 Chaque résident participe.chaque 修饰名词;Chacun participe.chacun 自己代替“每个住户”。

二、现在分词 / Le participe présent

2a. Par quoi peut-on remplacer « visant » ?

下列句子中的 visant 可以用什么替换?

Cette initiative visant à encourager la consommation…
Cette initiative qui vise à encourager la consommation…
这项旨在鼓励消费……的行动。

2b–c. Repérez et reformulez les autres participes présents.

找出另外三个现在分词并改写。

Participe présent Reformulation 中文
présentant des défauts qui présentent des défauts 有缺陷的
finançant les actions de terrain qui finance les actions de terrain 为实地行动提供资金的
distribuant les produits qui distribuent les produits 销售这些产品的

构成规则

Le participe présent se forme avec le radical de la première personne du pluriel au présent + -ant.
现在分词由现在时第一人称复数词干加 -ant 构成。

例外: avoir → ayantêtre → étantsavoir → sachant

三、方式副词 / Les adverbes de manière

3a. Observez les adverbes.

观察以下副词:

规则:

  1. 它们回答 Comment ? / “如何、以何种方式?”
  2. 它们可以修饰动词、形容词或另一个副词。
  3. 多数由形容词阴性单数形式加 -ment 构成:
    inutile → inutilementparfaite → parfaitementinjuste → injustement

[!note] 拼写 有些形容词并不是简单取阴性再加 -mentstrict → strictementégal → également。应把常用副词作为完整词形记忆。

3b. D’autres adverbes de manière.

列出其他方式副词并造句。

四、数量与强度副词 / Les adverbes de quantité et d’intensité

4. Complétez les extraits puis classez.

重听《电话响了》节目片段,填写副词并判断表示数量还是强度。

教材页面可见内容:

Position Extrait Valeur
avant un nom On accorde peu de valeur à l’alimentation. quantité / 数量少
avant un nom Pourquoi a-t-on … de mal à acheter… ? 需音频填写
avant un adjectif C’est une belle initiative, … indispensable. 需音频填写
avant un adverbe / participe Les vendre à un prix fortement réduit… intensité / 强度高
après un verbe Si l’on gaspille… Alors on jette…, et c’est normal. 需音频填写

常用扩展:

Quantité / 数量 Intensité / 强度
peu, beaucoup, assez, trop, davantage, moins très, vraiment, tout à fait, particulièrement, fortement, extrêmement

[!warning] 需音频确认 活动 4 依赖音轨 043 附近的节目片段,空格中的原词不能仅凭 PDF 确定。

五、描述邻里关系 / Décrire des relations de voisinage

1. Complétez.

观察并补充表达。

Relations positives ou neutres Difficultés
avoir des affinités avec les uns et les autres / 与不同人有不同程度的投缘 avoir des problèmes de voisinage / 有邻里问题
partager des valeurs communes / 分享共同价值观 déranger quelqu’un / 打扰某人
partager des espaces / 共享空间 ignorer les différences / 忽视差异
se connaître / 相互认识 être de complets étrangers / 完全陌生
se faire confiance / 相互信任 se disputer / 争吵
avoir quelque chose à se dire / 有话可聊 se méfier de quelqu’un / 提防某人
s’entraider / 互相帮助 manquer de respect / 缺乏尊重

2. Classez les expressions d’adhésion et de réserve.

给第 1 课活动 7 中的表达分类。

Exprimer l’adhésion / 表示赞同 Émettre des réserves / 提出保留
C’est effectivement très bon. / 这确实很好。 Il faut juste espérer que… / 只希望……
Moi, je suis pour ! / 我赞成! C’est une idée intelligente, mais difficile à mettre en place. / 想法很好,但难落实。
Oui, j’approuve totalement. / 是的,我完全赞成。 Je suis d’accord sur le principe, cependant… / 原则上同意,不过……
Je trouve cette idée très intéressante. / 我觉得这个想法很有意思。 Cela paraît utile, à condition que… / 看起来有用,前提是……

六、辩论争议话题 / Débattre d’un sujet polémique

3. Associez chaque extrait à sa fonction.

把节目表达与功能配对。

Fonction Expression
Donner la parole / 请某人发言 Nous allons écouter…À vous la parole.
Demander la parole ou ajouter / 请求发言、补充 Si vous me permettez…Je voudrais ajouter quelque chose.
Mettre en avant un argument / 突出论点 Il faut bien comprendre que…
Exprimer son accord / 赞同 Parfaitement d’accord avec votre auditeur.
Contester ou critiquer / 反驳、批评 C’est absurde, évidemment.Je ne partage pas du tout cette analyse.
Mettre fin à un échange / 结束交流 Merci pour votre intervention.Nous devons conclure.

需音频确认: 除页面明确显示的表达外,其余为 B1 功能性示例;音轨 043 中的确切原句应以配套转写为准。

4. Classez les causes et les solutions.

观察反食物浪费思维导图,并按重要程度排序。

概念:

Causes / 原因:

Solutions / 方案:

七、发音:[y]、[ɥ] 与 [u]

5. Écoutez et classez les mots.

重读第 1 课材料,听音并把含有三个音的词放入相应栏,再统计数量。

Son Exemple 发音提示
[y] rue 嘴唇收圆,舌位接近中文“衣”
[ɥ] + voyelle suis [y] 快速滑向后面的元音
[u] Strasbourg 类似中文“乌”,嘴唇更圆

需音频确认: 完整词表与数量依赖音轨 044。